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“2016年儿童少年动作发展与身体活动促进”国际论坛现场纪实
作者:普康    来源:普康    时间:2016-07-20    点击量:425
  


为推动国内开展儿童少年动作发展与体育促进关键技术相关的研究,北京体育大学教学实验中心联合运动与体质健康教育部重点实验室,在北体外专引智计划项目的支持下,特邀国内外专家学者,举办了“2016年儿童少年动作发展与身体活动促进国际论坛。普康也有幸作为独家赞助商全程参与了这一盛会

美国东斯特劳斯堡大学运动科学系副教授张鹏博士为大家带来了《青少年可穿戴健身追踪器与身体活动促进》。美国前沿的研究方向与对未来发展趋势的展望,介绍当前美国普及率较高的几大品牌健身追踪器,并探讨了健身追踪器普及的可行性。结合科研与商业,以学术研究促进技术进步、商业进步。

国家体育总局体育科学研究所青少年体育研究与发展中心原主任,郭建军研究员为大家讲解的《运动是营养》。郭老师讲课风趣幽默,用生动的实例阐释了“运动是营养”及对青少年体育的启示,提出“运动是营养,是维护健康的必须手段,提供了身体维持健康必须的刺激。而且运动需要多样化,要搭配。”

北京大学公共卫生专业博士,体育学博士后李红娟教授结合自己的研究,实例讲解了《儿童少年动作能力与身体活动测量》,介绍了TGMD-2Pebody等针对儿童少年的测试方法。北京师范大学体育与运动学院理论教研室副教授,实验中心任园春主任,完整介绍了“中国城乡3-6岁幼儿大肌肉动作发展特征”研究的背景、方法、结果等。

 美国东斯特劳斯堡大学运动科学系助理教授,专业运动训练师,力量和调整训练专业医师Matthew博士隆重开场,讲解了《非传统训练方法:对体重管理和运动表现的影响》,强调了非传统的抗阻训练、跳跃训练、高强度间歇训练等对儿少发展的重要性,开拓了训练思路。


 备战 2016 年里约奥运会国家队身体运动功能训练专家组组长,国家体育总局奥运攻关科研项目评审专家,首都体育学院体育教育训练学院院长尹军教授,结合自己丰富的国家队备战经验,为大家讲解了《身体运动功能训练体系与应用》。



北京师范大学体育与运动学院理论教研室副教授,实验中心任园春主任为大家讲解《中国城乡3-6岁幼儿大肌肉动作发展特征》,详述了其测试研究的细节,包括测试方法与结果分析。归纳总结了中国城乡3-6岁幼儿大肌肉动作发展的特征,走在了动作模式的科研前端.


  美国春田大学健康、体育和休闲学院体育健康系终身正教授和博士生导师刘展博士闪亮登场,带来《儿童少年动作和运动技能以及运动能力评价的理论和方法》的精彩介绍。刘教授多年专注于动作控制与学习、康复体能训练(神经肌肉控制和矫正训练)、 大众健康等专业领域。


北京体育大学教学实验中心高级实验师,中国生理学会体适能研究专业委员会委员何辉博士介绍《青少年动作技能常用评价技术》。何老师为详细介绍完运动技能常用测评方法后,开始直观有趣的实验演示。特邀1名网球专业学生进行动作演示,结合肌电图和高速摄像三维影像解析分析网球发球动作

  何老师详细介绍了使用仪器,逐步讲解仪器的安装与佩戴,网球运动员完成发球动作后,导出分析各项实验数据。现场的实验演示与解说生动有趣,把临床、动画制作等各领域的仪器引入动作技能评价等的体育领域中,给科研工具的发展注入了新鲜血液。

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